TestoHistorical print version (Brooke, 1922)
Ring a ring o’ roses, A pocket full of posies; Hush! hush! hush! And we all tumble down.
#TestoModern UK classroom version
Ring-a-ring-a-roses, A pocket full of posies, A-tishoo! A-tishoo! We all fall down. Fishes in the water, Fishes in the sea, We all jump up With a one, two, three! Ring-a-ring-a-roses, A pocket full of posies, A-tishoo! A-tishoo! We all fall down.
#Traduzione italiana
Versione storica a stampa (Brooke, 1922)
Giro giro di rose, le tasche piene di mazzolini; Piano! Piano! Piano! E cadiamo tutti giù.
#Versione moderna fornita per la classe
Giro giro di rose, le tasche piene di mazzolini, Etciù! Etciù! Cadiamo tutti giù. Pesci nell’acqua, pesci nel mare, saltiamo tutti in piedi all’uno, due, tre! Giro giro di rose, le tasche piene di mazzolini, Etciù! Etciù! Cadiamo tutti giù.
#Ring a Ring o’ Roses in breve
- Paese di origine
- 🇬🇧 Regno Unito
- Cantata in
- inglese
- Parole di
- Tradizionale
- Prima attestazione
- 1881 (earliest English printing traced by the Library of Congress)
- Età consigliata
- 2–7
- Atmosfera
- ballo, tradizione, gioco
- Ultimo aggiornamento
- 22 agosto 2026
Come si canta
- Formate un cerchio, tenetevi per mano e camminate con passo regolare durante la strofa delle rose.
- Accovacciatevi insieme su «we all fall down», senza tirare nessuno a terra, e mimate il nuoto durante la strofa dei pesci.
- Contate fino a tre, saltate in piedi e chiudete con la ripetizione della strofa delle rose.
Significato e origine
Le parole di questo girotondo inglese non sono mai state fisse. La raccolta di Alice Gomme del 1898 documenta diverse forme e azioni finali.
Il riquadro storico segue la stampa di L. Leslie Brooke del 1922. La sequenza moderna unisce la strofa «a-tishoo», i pesci e il salto al tre; lo stesso nucleo è pubblicato dal programma Words for Life del National Literacy Trust. La sequenza fornita ripete poi la strofa delle rose come chiusura.
La nota interpretazione della peste è molto più recente delle prime testimonianze e la Library of Congress non la considera una spiegazione storica comprovata.
Domande frequenti
- Perché ci sono due versioni del testo?
- Non esiste un unico testo originale. Il primo riquadro conserva la strofa stampata da L. Leslie Brooke nel 1922; il secondo presenta la sequenza scolastica fornita, il cui nucleo di rose e pesci è pubblicato anche dal National Literacy Trust.
- «Ring a Ring o’ Roses» parla della peste?
- Non esistono prove antiche affidabili. La Library of Congress osserva che questa interpretazione comparve solo a metà Novecento e non coincide con molte varianti più antiche.
- Cosa fanno i bambini durante la strofa dei pesci?
- Dopo essersi accovacciati possono mimare il nuoto, contare insieme fino a tre e rialzarsi con un salto sulla parola «three».
Fonti
- Library of Congress — Ring Around the Rosie: Metafolklore, Rhyme and Reason
- A. B. Gomme, The Traditional Games of England, Scotland, and Ireland, vol. II (1898)
- L. Leslie Brooke, Ring O’ Roses (Project Gutenberg transcription; title page undated)
- L. Leslie Brooke, Ring O’ Roses — Internet Archive copy, catalogued as F. Warne, London and New York, [1922]
- National Literacy Trust, Words for Life — Ring-a-ring o’ roses
